¿Qué es el aprendizaje?

¿Qué es el aprendizaje?

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Language: Spanish

Type: Robot

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el aprendizaje es algo que experimentamos todos los días aprendemos en la calle en la escuela con los amigos cuando reflexionamos es algo tan cotidiano que con frecuencia lo pasamos por alto e incluso nos costaría explicar qué es el aprendizaje el aprendizaje puede presentarse de manera intencional o sin intención por ejemplo aprendemos sin intención que no debemos tocar un sartén sobre el fuego este aprendizaje modifica nuestra
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conducta porque muy probablemente la siguiente vez tendremos cuidado de no hacerlo también aprendemos de manera intencional por ejemplo a conducir un auto no sucede que al subir no simplemente empecemos a manejar sino que en primera instancia tenemos el deseo o la necesidad de aprender a manejar algo que nos motiva a hacer el aprendizaje es una experiencia cotidiana sin la que el ser humano no podría sobrevivir aprendemos por ejemplo
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al cruzar de manera segura una calle con mucha otra a todo esto que es aprender el aprendizaje toma múltiples facetas y formas por tal motivo no resulta muy sencillo definir lo que significa sin embargo para empezar a explicar este tema revisemos significado acción y efecto de adquirir el conocimiento de algún arte oficio u otra cosa por medio del estudio o de la experiencia es decir
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cuando somos capaces de desempeñar un arte o un oficio hacemos evidente que hemos aprendido de esta relación surge la definición de aprendizaje como un proceso mediante el cual adquirimos conocimientos habilidades e incluso actitudes que se manifiestan en conductas específicas como contestar un examen resolver un problema o dialogar con alguien el diccionario también agrega sobre el significado que aprender es tomar algo en la memoria
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lo que puede interpretarse como la capacidad de recordar no sabemos a ciencia cierta cómo se da el proceso de recordar en nuestro cerebro lo que sí sabemos es que la memoria juega un papel fundamental en el aprendizaje ya que están íntimamente relacionados por lo que no es fácil separar uno del otro en términos biológicos el aprendizaje es una serie de fenómenos bioquímicos eléctricos e incluso modificaciones morfológicas en las estructuras
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neuronales que se llevan a cabo en nuestro cerebro durante un proceso cognitivo como resultado de la interacción del individuo con su entorno con los objetos y las personas estos cambios en la estructura neuronal potencializan la capacidad del individuo para comprender y responder a su entorno en esta definición es importante enfatizar la importancia que en el aprendizaje tiene la iteración del individuo con su entorno como fuente de aprendizaje lo que nos lleva a otra
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definición del aprendizaje desde una perspectiva psicológica como la modificación relativamente estable y permanente de nuestra conducta o cognición como resultado de la experiencia a pesar de los hallazgos en el campo de la neurociencia los trabajos en psicología y educación el aprendizaje sigue siendo un misterio el aprendizaje es investigado y estudiado desde muchos puntos de vista desde los cuales se ha definido y explicado de maneras diversas
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esta diversidad de explicaciones sobre cómo aprendemos da lugar a diferentes teorías que pretenden explicarlo y clasificarlo de diferentes puntos de vista de manera general y desde el punto de vista de la enseñanza y el aprendizaje la definición y tipos de aprendizaje se han venido debatiendo entre dos posturas el conductista y el cognoscitivo vista la primera considera que el aprendizaje se da cuando se observa un cambio de conducta en la persona quien se
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considera una persona pasiva y sujeta a factores externos mientras que el cog no cities mo la persona se considera como algo que puede tener logros de aprendizaje en la medida que lo desee y reconozca sus propios procesos mentales desde la perspectiva cognoscitivas está el aprendizaje influyen en condiciones tanto internas de tipo biológico y psicológico como condiciones externas la relación con el profesor el ambiente las
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características del material que utilizamos para estudiar aprendemos mejor cuando relacionamos lo que ya sabemos con lo que queremos saber pero sobre todo aprendemos cuando encontramos uso y utilidad de lo aprendido cuando nos motivamos por aprender todas las personas somos distintas y en consecuencia tenemos también distintas formas o preferencias sobre cómo aprendemos para aprender sobre historia universal habrá quien prefiera escuchar
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a un experto alguien más prefiere ver un vídeo o quien prefiera ir a un museo estas diferencias se conocen como estilos de aprendizaje cada estilo privilegia ciertas formas de buscar procesar organizar y representar la información que se conocen como estrategias de aprendizaje en resumen aprendemos toda la vida y en todo momento aprendemos del otro con el otro y con uno mismo el aprendizaje y la memoria son dos procesos íntimamente
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relacionados y necesarios para adquirir unos nuevos conocimientos conductas y actitudes todo lo que hemos aprendido y estamos aprendiendo a lo largo de nuestra vida nos sirven para interactuar con nuestro entorno convivir con los demás resolver problemas enfrentar situaciones o aprobar un examen algunos factores que promueven el aprendizaje son la motivación el deseo por saber y la utilidad que encontraremos en lo aprendido

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