Plano Nacional de Educação - PNE para concursos | Pedagoga Concurseira

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oi oi meu nome é Jenny se e hoje a gente vai estar conversando sobre o plano nacional de educação se você quiser saber algumas dicas então sobre plano nacional de educação para os concursos pnl É só baixar a nossa aula tá na descrição Então os slides dessa aula e Vem Comigo pnl O que é o nosso n então a urso panda nacional de educação tá é uma lei federal a lei 13005/2014 então e ela
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consiste em um conjunto de metas tá de medidas a serem adotadas de forma gradual alta ao longo dos dez anos de vigência Então as o pênis é atual é de dois mil e quatro horas de carro a 2024 é a origem do nosso pnl é uma constituição federal pelo artigo então 214la tem então instituído que a gente
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deveria ter algumas ações para a qualidade do ensino da educação brasileira e por isso tá tens um plano nacional o plano ele é puro anual tá na questão lá pode pedir isso ou ela pode falar Quantos anos tem tá então se não tiver especificado 10 anos pode ser o item plurianual de mais de um ano e ele é então um plano para a qualidade da
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educação São 20 metas dez diretrizes imagem 250 estratégias está 256 estratégias vamos botar aqui então 256 estratégias e as metas então elas têm os objetivos e quantificáveis está a maioria delas vai trazer entre uma porcentagem do que a gente precisa fazer até saudade eu era bem quantificado as diretrizes tem seis
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ações então estão mencionadas lá na Constituição Federal tá uma menina já minha fotinho aqui para a gente ver o resto e as estratégias Então são maneiras tá e ações para concretizar esses objetivos obrigatória tá nossa PM é então ele é obrigatório por quê Porque ele é uma lei como a gente vai ensinou a letra GNV 5 a de 2014 e ele é então obrigatório não é uma Norma não é um
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documento ele é uma lei a união tá é quem constrói o plano se alinham com seu clã mas ela tem colaboração tá em forma de gestão participativa dos Estados do DF e dos municípios e quem vai ser o responsável por fiscalizar o cumprimento das metas das regras do pênis o acompanhamento do cumprimento das metas é realizado por 50 está o MEC Ministério então da educação
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MEC a comissão de educação da Câmara dos Deputados está câmara dos deputados então a comissão de educação cultura Esporte no senado tá então o Conselho Nacional de Educação cm é e o fórum nacional de educação são cinco itens então cai bastante também Então vale a pena a gente tá entendendo e memorizando até porque além é mais isso tá a lei a
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gente tem que ver a Lei Seca tem que ir lá mesmo os itens e tem que meio que memorizar Esse é o monitoramento então ele deve ser contínua e está baseado em alguns documentos indicadores como estudos então do Instituto Nacional de estudos e pesquisas educacionais Inep serão preparados e publicados a cada dois anos durante a vigência do pnl a gente tem também Observatório tá do PN é um site
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então que ele traz a ele é novo ele traz todas as atualizações tá do PN Então como cão as metas agora Então vale a pena a Gente Tá acertando várias vezes está continuamente também aqui tem algum algumas maneiras Então tá de ta observando este monitoramento Thai com a pesquisa Nacional por amostra de domicílio pnad o Censo demográfico e os censos nacionais da Educação Básica e superior atualidade
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Rua Domingos da minha foto aqui para mostrar pra vocês então as dez diretrizes tá hoje eu trouxe elas Então vale a pena a gente finalizar uma por uma pelo fato delas caírem tá muito nos Cocos e a diretriz número um é a erradicação do analfabetismo ou seja zero analfabetismo dois universalização do
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atendimento escolar Ou seja a oferta capa 100porcento 100porcento a universalização e três superação das desigualdades educacionais com ênfase na promoção da Cidadania e na erradicação tá de todas as formas de discriminação quatro melhoria na qualidade da educação cinco formação para o mercado de trabalho para
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a cidadania tá com correntes fazemos valores morais e éticos e se fundamenta a sociedade mercado de trabalho tá seis promoção do princípio de gestão democrática na escola pública tá a banca às vezes podem votar educação pública e privada e acaba errando tá é apenas na pública gestão democrática sexy promoção humanística científica cultural e Tecnológica do país tá
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há 8 estabelecimento então de meta de aplicação de recursos públicos em educação Como o PIB tá uma proporção do PIB que assegure atendimento da cidade de expansão com o padrão de qualidade e Equidade a 9 valorização dos profissionais tá ou profissionais da educação e da promoção dos princípios então respeito aos direitos humanos a diversidade EA sustentabilidade
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socioambiental tá E essas são as dez diretrizes Então vou continuar com a minha fotinha que minimizada com a porque agora a gente vai ver as 20 metas e ver como elas estão distribuídas tá essas 20 metas do pne elas podem ser distribuídas em quatro grandes blocos e a gente vai ver agora é o primeiro desrespeito então a expansão tá dentro baixo garantindo uma expansão do ensino obrigatório e de
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qualidade são as metas metas estruturantes essas metas Então vão trazer para gente a qualidade do ensino tá EA expansão a continuidade tá dos alunos da frequência então das matrículas do acesso permanente está então é a expulsão de ensino é a meta ua6273p meta 5 6 7 9 10 11 então a gente
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tem 3 6 7 9 metros aqui tem nove metas no primeiro item O que são as metas estruturantes e a gente vai tá dando uma olhadinha nela e a meta número 1 tá Como é que o número um então dias para gente universalizar até 2016 tá ou seja sem por cento tá a educação infantil universalizar oferta de 100 porcento da educação infantil na
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pré-escola para as crianças de 4 e 5 anos todas as crianças Então até 2016 estariam sim estar carne educação infantil na pré-escola é obrigatório né então ampliar a oferta de educação infantil nas creches de 0 a 3 anos tá então um criar ali no mínimo em cinquenta por cento tá para as crianças
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de até 3 anos ou seja um exemplo se na escola tinha 30 criança tá na creche então verdade para 60 e na creche até o final essa aqui tá até 2024 Então até o final esse cinquenta por cento para aumentar o MEC o número dois é universalizar o Ensino Fundamental de 9 anos então é toda a população de 6 a 14 anos
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universalizar em por cento tá é todas as crianças então e garantir que pelo menos noventa e cinco porcento dessas crianças Ensino Fundamental Ensino Fundamental 95% tá desses alguns concluiu que entre que estejam matriculados e que conclui o ensino fundamental tá nessa etapa na etapa de idade recomendada até o último período então do pnr até 2024
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e a 2024 então e a meta três é universalizar então até 2016 também tá sem por cento o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e Ensino Médio Ensino Médio e elevada até o final do período até 2024 2024 a caixa líquida de matrícula Então no ensino médio é 85 porcento a a taxa líquida Então é os
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alunos que vão se matricular e vão tá indo tá então Tá frequentando Então seria 85 porcento deu para observar aqui embaixo civil 95 para que eles então a universalizar o ensino fundamental e noventa e cinco porcento que está matriculado tá e concluindo concluindo a até a vigência do plano tá até 2024 tem que estar 25 porcento dos alunos no ensino fundamental e concluem
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e do ensino médio então é 85 porcento tá até 2024 a taxa líquida de matrícula Então até 2024 85 porcento desses dessas adolescentes de 15 a 17 anos tem que estar matriculados então e frequentando Oi neta número 5 tá é alfabetizar todas as crianças no máximo até o terceiro ano do Ensino Fundamental as vezes os a
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pergunta do concurso tá até qual idade e a gente faz a gente analisar então no primeiro ano a criança vai entrar com seis anos tá um segundo em 17 e no terceiro ano ela vai estar então com 18 anos tá então é até o terceiro ano eu vou com oito anos a boneca número 6 é oferecer educação em
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tempo integral tá no então sete horas diárias tá sete horas diárias É no mínimo tá para cinquenta por cento das escolas públicas de forma a atender pelo menos de 25 porcento dos alunos da educação básica então tem que ser no mínimo oferta a oferta de cinquenta por cento tá um que atenda no mínimo 25 porcento que
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atenda 25% a meta número sete é fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades com melhoria do fluxo escolar Tais aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais do Ideb a gente vai dar uma olhadinha agora a ideia para 2015 time então anos iniciais tá do Ensino Fundamental 5,2
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em 2017 5,5 2019 5,72 2016 Ensino Fundamental anos iniciais tá a anos finais do Ensino Fundamental 2 mil e quinhentos e 4,7 2017 5/2019 5.2 2021 5.5 e para o ensino médio tá 2015 4.3
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2017 4.7 2019/5 e2021 5.2 então 2021 a gente tinha que tem esses valores tá neta número não é elevar a taxa de alfabetização tá da população de 15 anos ou mais tá para 93,5 por 100 93 15 por sim até 2015 tá E até o final da vigência isso aqui até 2015 e até 2024
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tá erradicar tá em erradicar o analfabetismo absoluto ou seja aquelas pessoas que não sabem ler nada não poderia mais ter ninguém que não sabia ler nada tá nem que entrou aberto ninja dos então e cinquenta por cento do analfabetismo funcional que aquelas pessoas não sabem assim os números das letras e tudo alfabeto mas não sabem interpretar tá lendo tá um texto Então
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neta dessa a oferecer no mínimo 25 porcento tá das matrículas da Educação de Jovens e Adultos o EJA é herege então 25 porcento das matrículas de forma integrada à educação profissional campo do Ensino Fundamental como do ensino médio 25 porcento tá de forma integrada então educação profissional meta 11 duplicar as
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matrículas da educação profissional técnica de nível médio assegurando então a qualidade de oferta e pelo menos cinquenta por cento tá na expansão no segmento público e o segundo grupo tá sendo o segundo grupo então é a redução das desigualdades e valorização da diversidade da redução das desigualdades e valorização da diversidade na quatro e oito aqui a gente vai ter Então essa meta que diz respeito à valorização da diversidade presente no nosso país além
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da diminuição tá da redução da disparidade na educação visando sempre a aumentar o cuidade a gente sabe igualdade tá eu gosto de falar isso É porque tem pessoas que às vezes não sabem tá a diferença eu voltar mencionando equidade e para você a igualdade é quando você tem dois itens e você dá um para cada uma das duas pessoas tá em dois itens o
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segundo as pessoas que você dá um para cada uma dessas pessoas e aí Cuidado então quando você tem dois itens e a pessoa então uma pessoa já tem dois itens e uma pessoa não tem nenhuma e você em vez de dar um para cada uma que seria a igualdade essa disse que aconteça você vai dar os dois para essa pessoa para ela ficar equiparada a igual a outra pessoa então a igualdade seria você distribuir o que você tem então
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igualmente E aí cuidar de nela você dá mais para quem tem menos tá a meta número quatro é universalizar então é a população de 4 a 17 anos a educação básica tá com deficiência transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à educação básica tá e ao atendimento educacional especializado Uai preferencialmente na rede regular de
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ensino com garantia de sistema educacional inclusivo você apenas não vai apenas ofertar tá não vai ter apenas a oferta do ensino mas sim a inclusão Esse é o certo então com a inclusão de alguns de sala de recurso multifuncional classes escolas ou serviços especializados públicos ou conveniados meta 8 A elevar a escolaridade média
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então da população de 18 anos a 29 e moda alcançada no 12 anos de estudo no último ano de vigência tá para a população do campo da região de menor escolaridade no país e dos 25 por cento mais pobres tá igual a escolaridade média entre os negros e não negros declarados ao IBGE tá então aqui tá pedindo essa meta para elevar a escolaridade da população tá o terceiro
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grupo de meta se refere a uma melhor preparação e valorização tá prepara o são e valorização dos profissionais da educação são as metas 1516 há 18 tá aqui a 15 traz pra gente então a garantia em regime de colaboração entre a união os estados o Distrito Federal e os municípios no prazo de um ano para a divergência do pmn ou seja até 2015 experimentar política uma
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política nacional então informação profissional da Educação de que tratam os incisos da LDB carros um dois e três assegurando que todos os professores então professores da Educação Básica possuam formação específica de nível superior obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento então em que atua até 2015 tá tinha que a ser garantida a um regime de colaboração essa política de formação dos
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profissionais tá meta 16 a formar então em nível de pós-graduação cinquenta por cento A História da Educação Básica Educação Básica os cinquenta por cento e pós-graduados tá até 2024 ta2024 então e garante a todos os profissionais tá uma formação continuada na área da sua área de atuação considerando as
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necessidades as demandas e Afonso contextualização dos sistemas de ensino a meta 17 traz para gente valorizar Então os profissionais do magistério tal as redes públicas de Educação Básica e forma a equiparar o seu rendimento médio dos demais profissionais com escolaridade equivalente até o final do sexto ano ou seja até 2019 né a marca 18 é a segurar então no Brasil
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no prazo de dois anos ou seja 2016 tá a existência de planos de carreira para os profissionais da Educação Básica e superior públicas de todos os sistemas de ensino no pau Estadual Federal um ar o plano de carreira Então os profissionais da Educação Básica pública tomaram como referência o piso salarial Nacional tá profissional definido na lei federal então nos termos do inciso oitavo do artigo 203 da Constituição
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Federal o meu quarto e último grupo se refere às medidas de expansão do ensino superior tá estamos aqui então 12 13 e 14 a meta 12 presta gente então elevar a taxa bruta de matrícula da educação superior em cinquenta por cento e a taxa líquida para 33 ou seja de 5 m elevados o Ou seja a gente vai tentam ele uma
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elevação tá das matrículas para 50 por cento e nesse cinquenta por cento no mínimo trinta e três por cento tem que estar concluindo tá tem que continuar tem que ter esse essa permanência no ensino superior está da população então de 18 a 24 anos assegurada a qualidade da oferta e expansão tá para pelo menos quarenta por cento das novas matrículas ou seja qualidade de oferta em expansão
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continuação tá posterior nesse segmento então aberta 13 casa para gente levar a qualidade da educação superior E amplie a proporção dos Mestres e doutores ano corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior então para 75 por cento pêndulo Oi total no mínimo 35% um doutores Então tá 75 por cento para a elevação ou seja
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75 por cento e setenta e c mestrado e doutorado e dos 100 porcento 35% tem que ter no mínimo doutorado tá não é 14 elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação Stricto sensus e Mona tingir a situação animal então de 60 mil Mestres e 20 mil doutores tá então gradualmente levar
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gato aumente essas matrículas até o final de 2024 então tá gatinho de esses números Mestres 61 o doutor 25 minutos os quatro grandes blocos então eles são as metas estruturantes a redução na desigualdade a valorização dos profissionais e os seus superiores mas a gente tem ainda as
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metas 19 e a mente tá a meta 19 ela assegura condições tá o prazo então de dois anos para efetivação da gestão democrática a gestão democrática que podia lá nos dez diretrizes está associada então a critérios técnicos de mérito e desempenho a consulta pública para a comunidade escolar no âmbito das escolas públicas tal públicas prevendo recursos então e apoio técnico da união
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é isso e da Meta 20 a gente tem então ampliar investimento público tá e em educação pública de forma a garantir então no mínimo sete porcento tá do PIB no quinto ano ou seja em 2019 e no mínimo então menino até o quinto ano e o equivalente então a 10 por cento no final nos dez anos tá aqui eu trouxe
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para vocês então tá ou site Observatório do pnr hoje a gente consegue olhar tá como são as metas hoje e eu vou trazer para você estar um vídeo onde eu vou estar mostrando como tão as metas e como vocês vão estar acessando e lendo identificando as metas alguém seria isso se você gostou então comenta embaixo Qual assunto que você quer ver se compartilha com os amigos e não esqueça de Curitiba aqui também usados se ficou alguma dúvida é só entrar em contato comigo se você gostou da aula curta
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compartilhe com os amigos tá E não esqueça de comentar embaixo o assunto que você quer ver por aqui

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