¿Cual es la FUNCIÓN de las NEURONAS ESPEJO? ✅🧠 // NEURONAS ESPEJO ¿que son?

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Language: Chinese

Type: Robot

Number of phrases: 63

Number of words: 146

Number of symbols: 1562

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您好,ccoo科学家怎么样,今天您要如何谈论一个 非常有趣的 话题, 您想知道为什么当一个人打哈欠时我们 也会这样做,或为什么我们说一个人与我们 背道而驰,不管 他们的 好坏,这是谢谢有些人 直到视频结束时才 保留所谓的镜像神经元 ,以了解有关这些有趣的神经元的更多信息 ,并且当一个人观察到 另一个人的动作 时 , 镜像不是激活的神经细胞, 这被认为是镜像神经元参与其中。 在 社会适应 过程 ,因为他们让我们了解的行动和 其他人 的意图 问为什么,当我们看到一个人微笑时,它使我们的好心情或 与他们的快乐感染了我们,或当我们看到一个人用阴性表达我们说 ,他们的不良的共鸣是由于这些神经元,这些神经元在 看到别人的脸庞时是否 被激活,从而被激活。 这要归功于一项 研究,该研究不仅显示了这一结果,而且还显示了神经元位于
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大脑水平区域的大脑水平,该区域与称为 调节调节作用 的 情绪性 大脑的边缘系统相连 ,研究人员得出结论: 实现了镜像神经元的激活与情绪大脑的这种关系,即 观察到情绪 的 人也可以在几句话中感觉到它,如果我们看到 一个人是快乐的,那么如果我们看到一个人是 悲伤的 ,就可以使自己快乐 我们也会感到富有或悲伤的白色,这就是为什么我们总是使一个 人的好坏变坏,但共鸣不存在,这一切都归功于镜像神经元, 而这些神经元是由意大利科学家Giacomo Rizzolatti所描述的 ,当在灵长类动物上放置电极时在称为运动前大脑皮层的大脑区域中, 它负责计划,选择和检测运动观察到, 作为该科学家的顾问 的灵长类动物 阿尔伯特在一个 特定的大脑区域 中发现了一个未知活动的物体, 尽管经过多次 研究 该动物仍然完全不动,
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但结论是这些神经元与理解有关 在继续观看视频之前 ,其他人的行为以及理解 她和她的朋友 所说行为意图的过程中, 请不要忘记在 此处 订阅我们的频道 ,您会发现在其他地方看不到的心理学内容,因此 您还在等 什么 顺带一提,教室里的老师在学生的 学习过程中 起着根本性的作用 ,但是您是否知道他的态度或 他们进入教室 的 方式 甚至会影响 到他的学生的良好行为,这一点体现 在调查表明作者在 进入 老师时表现出的态度 教室将确定学生的行为和态度, 这是基于以下事实:镜像神经元在识别和理解 被观察者 的 情绪状态中 具有根本作用 ,然后学生理解并识别 老师 的 情绪,通过这种方式选择上课时的行为 方式以及学习镜像神经元的方式,对于理解 其他人
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的行为和 感觉 至关重要, 这些神经细胞对情绪和行为做出反应, 使人更容易认识到这些行为,从而理解他人的意图。人 的研究表明,在人类这些细胞位于 大脑 区域 ,如前运动皮层的顶叶, 我们把自己放在别人感谢的鞋镜的标准,如果我们可以 找出 颞上沟 和感到别人的情感要归功于这些神经细胞, 例如,当我们看到一个人遭受打击,尖叫或做出痛苦的手势时, 我们会针对这种情况而担心或豪宅,当然,除非存在某种 条件使我们无法在这种情况下感到同情 根据最近的研究,镜像 神经元 使我们能够限制 他人 在大脑中的意图,这 就是为什么我们能够理解 他人的情绪的原因,当我们看到并听到他人表达自己的情绪时, 这些神经元就会 被激活我们 在此激活过程
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中 感觉到,它们将是负责情绪 边缘系统 的大脑区域的信号,对该区域 的响应使我们能够感觉到 与其他人的脸部或言语 相关的情绪 ,例如与微笑或微笑相关的幸福 与哭泣相关的悲伤最近的研究表明,这些镜像神经元在交通中 发生了变化自闭症谱系障碍,这就是为什么患有这种障碍的人 会在语言上受到社交互动的影响并且缺乏同理心 ,但是尽管有很多 支持神经元浪费论文 的 科学信息, 但仍然有很多与此问题相关的 科学研究。在情绪和同情心方面, 也有许多作者认识到在某些方面的证据仍然很贫乏, 需要进行进一步的研究以能够更安全地验证 这些神经细胞 的功能 ,非常感谢您在此之前的停留。视频末尾在 评论中 告诉 您您对这些神经元的看法,以及如果您知道它们在 社会
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互动中的基本作用 ,请别忘了像视频一样订阅并分享许多感谢和ccoo科学家

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